“高考体作文”是指在中国高考语文考试中,考生所写的议论文风格的作文。这类作文有其固定的结构、语言风格和写作规范,通常是为了在高考评分标准下获得高分而形成的写作方式。
下面我来详细解释一下“高考体作文”的特点、写作技巧和常见问题:
一、高考体作文的特点
1. 结构清晰
一般采用“总—分—总”结构
包括:引言(提出观点)→ 分论点(3个左右)→ (升华)
2. 语言规范
用词正式、书面化
避免口语化表达
善用修辞手法(如排比、比喻、引用等)
3. 内容充实
引用名人名言、经典文献、历史事件、文学作品等作为论据
注重逻辑性,层层递进
4. 主题明确
话题作文要求紧扣题意
议论文要立场鲜明,观点明确
5. 情感真挚但不夸张
表达情感时要适度,避免过于情绪化
二、高考体作文的写作技巧
1. 开头:点题+引入
用一句名言或诗句引出主题
点明中心论点
示例:
> “人生如逆旅,我亦是行人。”苏轼的这句话道出了人生的无常与坚持。面对困境,我们应以坚韧之心迎接挑战,方能走出属于自己的精彩人生。
2. 中间:分论点+论据
每一段围绕一个分论点展开
每段可包含:
分论点句
举例论证(历史人物、文学作品、现实案例)
道理论证(引用名人名言、哲理句子)
示例:
> 首先,坚定的信念是克服困难的关键。正如司马迁忍辱负重,历时18年完成《史记》,正是因为他心中有坚定的目标,才在逆境中坚持下来。古人云:“志不立,天下无可成之事。”只有树立远大理想,才能在风雨中不迷失方向。
3. 结尾:升华+呼应
全文,呼应开头
升华主题,引发思考
示例:
> 困境不可怕,可怕的是失去希望。让我们以坚定的信念面对生活中的挑战,在奋斗中书写属于自己的辉煌篇章。
三、高考体作文的常见误区
误区 | 原因 | 建议 |
内容空洞 | 缺乏具体例子和论证 | 多积累素材,学会引用 |
结构混乱 | 没有明确分论点 | 学会使用“总—分—总”结构 |
语言平淡 | 缺乏修辞和文采 | 多读范文,模仿优秀文章的语言风格 |
脱离题意 | 审题不清 | 认真审题,紧扣关键词 |
情感虚假 | 过度煽情 | 保持真实自然的情感表达 |
四、高考体作文的素材积累建议
名言警句:如孔子、老子、鲁迅、泰戈尔等名人的经典语录
历史人物:如苏轼、司马迁、张衡、王羲之等
文学作品:如《论语》《庄子》《红楼梦》《三国演义》等
现实案例:如抗疫英雄、航天事业、科技发展等
五、高考体作文范文示例(主题:坚持)
坚持的力量
开头:
“天行健,君子以自强不息。”《周易》中的这句话,道出了坚持的重要性。在人生的道路上,唯有坚持不懈,才能战胜困难,走向成功。
中间:
首先,坚持是一种品质,也是一种智慧。古希腊哲学家苏格拉底在雅典街头不断追问真理,最终成为西方哲学的奠基人。他的坚持不仅改变了自己,也影响了整个世界。
其次,坚持是实现梦想的基石。敦煌莫高窟的壁画历经千年风沙,依然熠熠生辉,正是因为一代代工匠的坚守与传承。
最后,坚持是面对挫折时的勇气。正如贝多芬双耳失聪后仍创作出《第九交响曲》,他用音乐诉说着对生命的热爱与坚持。
结尾:
坚持,不是一时的冲动,而是长久的坚守。愿我们都能在人生的道路上,以坚定的步伐,走向更加光明的未来。