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我与高考怎么写

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“我与高考”这个题目,通常用于写一篇记叙文或议论文,表达自己与高考之间的关系、经历、感受和思考。可以从以下几个角度来构思:

一、写作思路建议

1. 记叙文角度:讲述自己的高考经历

可以从“准备高考的过程”入手,比如:

高考前的紧张与压力

学习中的困难与坚持

家人、老师的支持

考试当天的情景

考后的心情变化(如成功或失败)

示例结构:

引言:点明主题,“我与高考”

正文:

准备阶段:学习生活、心理状态

过程中遇到的挑战与克服方式

高考当天的经历

考后的感悟或反思

结尾:对高考的认识,升华主题

2. 议论文角度:探讨高考的意义

可以围绕“高考是否是人生唯一出路”、“高考对个人成长的影响”等展开。

也可以从社会、教育制度的角度分析高考的作用。

示例结构:

引言:提出观点(如“高考是人生的重要转折点”)

正文:

高考的重要性(改变命运、锻炼意志等)

高考的局限性(只看分数、忽视综合能力等)

对高考的反思与思考

结尾:观点,提出希望或展望

二、范文参考(记叙文)

我与高考

高三是人生中最紧张、最充实的一年。记得刚开始时,我对高考充满期待,也有些忐忑。每天早起晚睡,背书、刷题、做试卷,仿佛一切都在为高考而努力。

那段时间,我常常感到疲惫,但每当看到父母为我操劳的身影,听到老师鼓励的话语,我又重新燃起了斗志。每一次考试,我都认真对待,即使成绩不理想,我也告诉自己:“只要不放弃,就一定能进步。”

高考那天,我走进考场,心跳加速,手心冒汗。但当我开始答题时,那种熟悉的感觉又回来了。我尽力发挥,把平时积累的知识都用上了。

高考结束后,我没有立刻去想结果,而是回顾了这一年的点点滴滴。我明白了,高考不仅是对知识的考验,更是对意志和毅力的磨练。无论结果如何,这段经历都将成为我人生中最宝贵的财富。

三、写作技巧提示

情感真挚:写出真实的感受,避免空洞套话。

细节描写:通过具体事例展现过程,让文章更生动。

语言流畅:注意语句通顺,逻辑清晰。

结尾升华:可以联系人生、成长、未来等,提升立意。

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